Tuile : Projets soutenus financièrement | L'IA dans l'enseignement à la HES-SO | HES-SO Numérique

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Projets soutenus financièrement
- Sélectionner l’activité Au sein des domaines
  
  Au sein des domaines
  
  Design et Arts visuels
  
  Economie et Services
  
  Ingénierie et Architecture
  
  Musique et Arts de la scène
  
  Santé
  
  Travail social
  
  Design et Arts visuels
  
  Exercices de création artificielle
  
  Découvrez comment enseigner l’IA avec ce manuel collaboratif !
  
  Design et Arts visuels
  
  DataCraft
  
  Les étudiant·e·x·s des HES créent des jeux de données personnalisables via la photogrammétrie, dépassant les limites de l’IA grand public
  
  Economie et Services
  
  Améliorer le transfert de connaissances entre les professeur·es et les étudiant·es : adaptation des modèles de langage génératif (LLMs) en hébergement local
  
  Optimisez l'apprentissage universitaire avec ce nouvel outil pédagogique IA, personnalisable et sécurisé, qui utilise des modèles de langage génératif adaptés pour chaque cours.
  
  Ingénierie et Architecture
  
  HessoGPT
  
  Peut-on rivaliser avec ChatGPT sans dépendre des géants du numérique dans le cadre de l’enseignement supérieur?
  
  Ingénierie et Architecture
  
  ARGOS GPT
  
  Un système d’évaluation automatique et de suggestions d’améliorations pour les exercices de programmation de C
  
  Ingénierie et Architecture
  
  FRICASSEE
  
  Fieldwork and Research Integrating Chatbots in Applications for Students in Software Engineering Education
  
  Aucun projet n'est encore répertorié dans cette catégorie.
  
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  Débat 02
- Sélectionner l’activité Le rectorat et l'IA
  
  RECTORAT
  
  L'IA au service des activités administratives
  
  La charge de travail croissante et les contraintes budgétaires imposent des gains d’efficience dans les services administratifs, mais le personnel administratif est rarement le bénéficiaire direct de démarches en lien avec l’intelligence artificielle. Pour cela, nous avons demandé aux collaboratrices et collaborateurs d’être les actrices et acteurs de ce projet visant à favoriser l’utilisation de l’IA dans les services administratifs du Rectorat de la HES-SO.