Guide réflexif pour une utilisation transparente de l'IA générative dans l'enseignement

 À lire

Ce guide réflexif propose un cadre pour réfléchir à l’intégration de l’IA générative dans l’enseignement, en particulier dans les cours et les évaluations, en mettant l’accent sur la transparence des attentes et des usages. Il aide les enseignant·es à clarifier leurs choix pédagogiques et à les communiquer aux étudiant·es.

Les points suivants sont abordés :

• • • Clarification des usages autorisés ou non de l’IA dans les cours et les évaluations
    • Pistes pour préserver l’authenticité des productions étudiantes
    • Outils pratiques pour formaliser et communiquer l’utilisation de l’IA lors des évaluations